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目标：
以教育部对高等院校教育改革要求为指导，结合中国制造2025的发展要求，以产业发展需求为引领，将行业前沿技术引入教学过程，通过教育信息化手段，将实践教学过程与评价体系紧密结合，使高素质高技能人才培养符合产业发展需求。
背景：
传统实训室建设累积多年，已积弊众多，年复一年的重复建设浪费了大量的人力物力，并且距离科技进步和教师与学生的期望越来越远。
实训室面积小 设备堆积如山
理念：
实训设备易损坏难维修
实训内容和工程现场差距大
设备套数和实训学生规模难匹配
人工记录操作繁琐考核过程难以追溯
没有现场反馈数据实训仅停留在设备认知阶段
路线：
通过调整实训室空间布局，改造升级实训设备，融合演进标准化资源，建立统一的实训应用支撑平台，逐步累积用户评价，形成对教学过程客观、准确、数据化的评测体系。
豫公网安备 41010502003877号